“研學(xué)”這一概念隨著國(guó)家素質(zhì)教育的發(fā)展而逐漸走入國(guó)人視野，從2013年開(kāi)始，至今已走過(guò)了5個(gè)年頭。在這5年里，開(kāi)展研學(xué)旅行的地區(qū)從一開(kāi)始的12個(gè)省市的小范圍試點(diǎn)發(fā)展為現(xiàn)在的“全面開(kāi)花”。
研學(xué)旅行，與我們傳統(tǒng)意義上認(rèn)為的“旅游”有明顯不同，“旅游”重在玩，而“研學(xué)旅行”重在“研”和“學(xué)”，也就是說(shuō)，學(xué)生的旅行并非單純地“旅行”，學(xué)生需要在“旅行”的過(guò)程中重點(diǎn)去走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)大自然，探索大自然，在探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中幫助學(xué)生走出書(shū)本，了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，能夠提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)比書(shū)本上的知識(shí)來(lái)得要豐富、現(xiàn)實(shí)和具體，所以我們既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，又要“行萬(wàn)里路”。研學(xué)旅行的好處有這么多，我們可以從哪些方面來(lái)開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)呢？或者說(shuō)是研學(xué)旅行的主題都有哪些，我們可以開(kāi)展怎樣的主題活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，達(dá)到促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合或推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育或激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情呢？那么，研學(xué)旅行的主題有哪些呢？
1. 紅色革命傳統(tǒng)教育主題
我們的革命先輩在近代的斗爭(zhēng)進(jìn)行了中不屈不撓的抗?fàn)?，彰顯了民族革命精神，留下了許許多多革命的遺跡。這些寶貴的紅色資源，可與研學(xué)旅行相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)和教育培養(yǎng)重點(diǎn)，展開(kāi)各種各樣的研學(xué)教育活動(dòng)，如愛(ài)國(guó)主義教育等專題研學(xué)旅行活動(dòng)，傳承革命精神和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感。
2. 中華傳統(tǒng)歷史文化主題
中華文明綿延上下五千年，有著頑強(qiáng)的生命力，它博大精深、引人向往，是中華兒女的寶貴財(cái)富。研學(xué)旅行中，學(xué)?？山Y(jié)合當(dāng)?shù)氐娜宋馁Y源，讓學(xué)生體會(huì)到中華文化的魅力，樹(shù)立民族自信心。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，還可以與市內(nèi)外、省內(nèi)外和國(guó)內(nèi)外友好學(xué)校進(jìn)行交流互訪，讓學(xué)生領(lǐng)略不同地域文化的差異。
3. 祖國(guó)大好河山和國(guó)、省、鄉(xiāng)情主題
祖國(guó)地域遼闊，各地風(fēng)景盡不相同，風(fēng)土人情更是千差萬(wàn)別。在研學(xué)旅行過(guò)程中，可帶領(lǐng)學(xué)生從當(dāng)?shù)氐牡孛蔡卣?，?dòng)物、植物、生態(tài)環(huán)保、風(fēng)土人情等方面去了解和感受，體會(huì)這些因素之間的聯(lián)系，激發(fā)他們對(duì)國(guó)家、家鄉(xiāng)、自然的熱愛(ài)。
4. 科技國(guó)防主題
科技的發(fā)展已經(jīng)滲透到生活的各個(gè)角落，大家都享受著科技帶來(lái)的便利。在研學(xué)活動(dòng)中，可以通過(guò)考察科技館、天文館、航空航天館、現(xiàn)代工業(yè)和農(nóng)業(yè)等，探究科技在人類社會(huì)發(fā)展各方面的應(yīng)用，了解他們的工作原理，聯(lián)系生活實(shí)際加深印象。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)學(xué)習(xí)探究，包括國(guó)防中應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)、軍事訓(xùn)練等。
5. 社會(huì)生活主題
深入社會(huì)生活進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，到社會(huì)中去，了解不同的社會(huì)分工，就交通、衛(wèi)生、飲食、就業(yè)情況等進(jìn)行考察，體會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的巨大變化，增強(qiáng)社會(huì)角色體驗(yàn)，體會(huì)每種社會(huì)角色的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
6. 體能拓展訓(xùn)練主題
我們要的發(fā)展是“德、智、體、美、勞”，其中“體”不可忽視。針對(duì)學(xué)生體能提高開(kāi)展的研學(xué)旅行活動(dòng)，可以到野外去，在保障安全的基礎(chǔ)上訓(xùn)練體能，讓學(xué)生掌握一些地理知識(shí)、急救護(hù)理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在惡劣環(huán)境下的生存能力，鍛煉他們的意志品質(zhì)。
研學(xué)旅行的主題可以有很多，我們還可以根據(jù)各地的實(shí)際情況對(duì)研學(xué)課程進(jìn)行因地制宜地開(kāi)發(fā)，研發(fā)出有當(dāng)?shù)靥厣?、有?shí)際教育意義、能夠?qū)嶋H操作的課程。
注意事項(xiàng)
需要注意的是：
研學(xué)旅行雖然好處多多，但中間有許多問(wèn)題需要我們注意：主要是學(xué)生的出行安全問(wèn)題、財(cái)務(wù)安全問(wèn)題和飲食衛(wèi)生問(wèn)題等，這需要我們的輔導(dǎo)員和學(xué)生共同努力，輔導(dǎo)員在出發(fā)前、活動(dòng)中、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)提醒學(xué)生，學(xué)生要聽(tīng)從老師安排，做到安全研學(xué)、文明研學(xué)。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)，為了他們健全人格的建立，為了中華民族的未來(lái)，讓我們和社會(huì)各界有識(shí)之士一起努力吧！
